発想の転換

２０２２年１１月８日（火）　ena 国際部西船橋校

 

生徒が言う発言に「覚えられなかった」というものがあります。

 

そういうときはいつも「覚えられるまでやって」といいます。

 

「覚えられなかった」と「覚えられるまでやる」は硬貨の裏表だと思います。

しかし大きな違いです。

 

「覚えられるまでやる」のが当たり前の生徒は成績が上がります。

 

「覚えられなかった」のが当たり前の生徒は成績はあがりません。

 

この二つは生徒の能力の問題ではありません。

 

意識付けの問題です。

意識だけの問題ですが、だからこそ難しいのかもしれません。

 

「覚えられるまで繰り返す」という考えを、なるべく早く基本の考えにしたいものです。

 

 

 

森　博行

ena 国際部 西船橋校

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