国語の点数が伸びない人は、語彙力不足のことが多いです。

なので、授業中に言葉の意味は随時確認するようにしています。場合によっては、授業で解いた読解問題の復習として、本文や問題文中で分からなかった言葉の意味を調べて、ノート（ルーズリーフ）に書いてくることを宿題にすることもあります。

国語の辞書をただ写すよりは、自分が覚えやすいように、思い切って要約した意味を書いたり覚えたりするといいと思います。ノートを作っている時も、どの語でも説明書きの文字数の上限が同じなら、レイアウトしやすくて意欲が持続するのではないでしょうか。

「その文字は何を主張しようとしているのか」ということをなるべく正確に理解できる力を身に付けられるように進めてまいります。

山本